素質教育 選擇盛興 

盛興教育教學特色鮮明 全面提升學生綜合素質（一）

清遠盛興中英文學校經過多年發展，已形成了具有鮮明特色的教育教學模式，為廣大師生創設了一個健康、平安、文明、和諧的育人環境，營造了優良的校風。學校實現兩手抓，既注重教學質量和學生成績的提高，又圍繞學生綜合素質的提升開展一系列的德育教育，形成自己鮮明的教育教學模式。學校先后獲得“全國辦學特色示范學校”“全國特色建設先進學校”“全國和諧校園先進學校”等榮譽稱號。 

學校圍繞提高辦學質量水平和文明校園創建工作，廣泛開展多項特色教育活動，如校園警察、星級學生、愛心天使、啦啦隊、每日演講、學生干部競選上崗、學生自主管理、多元化班委會、誠信儲值、家長會學生唱主角、感恩教育、“一幫一”“一教一”、培優輔弱、與小樹同成長、盛興論壇、學生干部發名片等，全面提升盛興學子的綜合素質，為學生的終身發展奠定了基礎，已經得到了社會、教師、學生、家長的廣泛贊譽。本期給大家介學校紹特色教育：英語特色、學生干部競選上崗、學生自主管理、家長會學生唱主角。

英語特色

學校注重英語教育，從幼兒園開始聘請外籍教師教授純正的英語口語；創設濃厚的英語學習氛圍，讓學生時時處處體驗到英語教育；學校還經常舉辦英語演講、英語話劇大賽和英語寫作競賽等英語主題活動；每年寒暑假還組織學生到國外參加游學活動。近年來，學校與廣東外語外貿大學國際學院和留學生教育學院結成戰略合作伙伴，聯合舉辦了兩屆國際文化節，給學生們創造機會體驗多元文化、開拓國際視野，也進一步營造了學校英語文化氛圍。 

學生干部競選上崗

為樹立學生的民主意識，給更多學生提供鍛煉才能的機會，學校創新學生干部選拔模式，所有學生干部均實行競選上崗。參加競選的學生得發表競選演說，最后由同學投票產生。通過競選上崗，人人都有展示自我的機會，培養了大家的競爭意識，增強了責任意識、服務意識、團結意識和創新意識。通過競選上崗的學生干部工作主動、充滿活力。

學生自主管理

   學校倡導學生自主管理，從教學區到生活區，讓所有學生參與班級和學校管理，讓每個學生都成為班級和學校的主人，增強集體榮譽感，提高學生的“參政意識”和工作積極性，實現學生自主管理。學校成立了學生自主管理委員會，在管理中體現學生的主體性，使學生做到了自我認識、自我調控，樹立自主管理的思想。

家長會學生唱主角

    我校每次舉行的家長會活動，均由學生充當“主角”，已成為我校的一大亮點。家長會各種活動的組織、策劃全部由學生牽頭組織，會議主持、學校工作情況匯報、班級工作匯報、學生學情分析點評、學校特色管理介紹等均由學生負責，把舞臺完全交給學生，老師退居幕后。家長們對這種形式新穎、內容翔實的家長會模式給予了高度評價。